Wer teilt gewinnt
Manche Themen liegen nicht jedem Unterrichtenden gleichermaßen, und was dem einen schwer fällt, ist für den anderen eine leichte Übung. Oft zeigt sich, dass im direkten Dialog immer wieder neue Aspekte auftreten, die ohne die „Spiegelung“ durch andere vermutlich untergegangen wären. Zudem hat es etwas Erleichterndes zu wissen, dass man nicht alles alleine verantworten muss und mit seiner Einschätzung auch schon mal daneben liegen kann. Auch das gibt Raum für neue Ideen. Fahrlehreranwärter können die Teilen-Funktion z. B. auch als Diskussionsgrundlage nutzen, um den Kollegen neue Unterrichtskonzepte vorzustellen und sie mit ihnen zu diskutieren. Deshalb bietet das DEGENER Unterrichtsprogramm SCAN & TEACH 360° RED hinter jedem Unterricht seit einiger Zeit die „Teilen“-Schaltfläche: Ein Klick darauf, und Sie können die Fahrlehrer auswählen, denen Sie Ihren eigenen Unterricht freigeben möchten – inklusive Änderungen. Denn fügen Sie als Teilender ihrem bereits geteilten Unterricht Elemente hinzu, löschen Inhalte oder ändern z. B. die Reihenfolge der Elemente, werden diese Neuerungen auch direkt an Ihre Kollegen übertragen. Ganz automatisch – damit sie umgehend allen Beteiligten zur Verfügung stehen.
Update: Das neue Teilen
Mit dem neuesten Update wird diese Funktion jetzt noch einmal erweitert. NEU ist die Möglichkeit, den von anderen freigegebenen Unterricht nicht nur zu kopieren bzw. zu übernehmen, sondern ihn für sich neu abzuspeichern und selbst weiter zu bearbeiten. So können die Kolleginnen und Kollegen in den neuen Unterricht auch ihre eigenen Schwerpunkte, Bild-Ideen usw. einfließen lassen und das angebotene Material für sich optimieren. Jedem bleibt es nun also selbst überlassen, einen geteilten Unterricht von anderen komplett zu übernehmen oder mit einer veränderten Reihenfolge bzw. Erweiterungen abzuspeichern.
Qualitätssteigerung für alle
Nutzen Sie jetzt das Markenzeichen Qualitäts-Unterricht für Ihren Unternehmensauftritt nach außen – und fördern Sie zugleich den Teamgeist Ihrer Mitarbeiter. Profitieren Sie gegenseitig von den Ausarbeitungen der Kolleginnen und Kollegen, die sich z. B. besonders auf bestimmte Bereiche spezialisiert haben. Im Unternehmen setzen Sie mit Ihrem Team neue Unterrichts-Standards für jedes Thema auf, sei es etwa mit regionalem Bild-Material, Zeitungsausschnitten oder z. B. Video-Beiträgen aus eigener Herstellung. Ziehen Sie die unterschiedlichen Talente Ihre Fahrlehrerinnen und Fahrlehrer zusammen und bilden Sie in Ihrem Unternehmen das Team, mit dem jeder Unterricht zu einem Gewinn für die Lernenden wird.
WER TEILT – GEWINNT!
